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上海市心理学会心理咨询师与心理督导师注册登记标准(试行)

2020/6/9 19:19:10     来源:SHPS心理咨询师注册系统

目录

1.注册原则和规定

1.01定义

1.02目的

1.03注册原则

1.04注册管理

1.05本标准包含内容

1.06注册有效期

1.07公示制度

1.08年审制度

2.见习心理咨询师注册登记标准

2.01专业伦理

2.02资质审核

2.02.01学历

2.02.02系统培训

2.02.03执业资格

2.02.04继续教育

2.02.05重新注册登记

3.实习心理咨询师注册登记标准

3.01专业伦理

3.02资质审核

3.02.01学历

3.02.02系统培训

3.02.03执业情况

3.02.05重新注册登记

4.普通心理咨询师注册登记标准

4.01专业伦理

4.02资质审核

4.02.01学历

4.02.02系统培训

4.02.03执业情况

4.02.04继续教育

4.02.05专家面试与考核(2名)

4.02.06重新注册登记

5.资深心理咨询师注册登记标准

5.01专业伦理

5.02资质审核

5.02.01学历

5.02.02系统培训

5.02.03执业资格

5.02.04从事继续教育工作

5.02.05专家面试与考核(2名)

5.02.06重新注册登记

6.专家心理咨询师注册登记标准

6.01专业伦理

6.02资质审核

6.02.01学历

6.02.02系统培训

6.02.03执业资格

6.02.04从事继续教育工作

6.02.05专家面试与考核(2名)

6.02.06重新注册登记

7.资深心理督导师注册登记标准

7.01专业伦理

7.02资质审核

7.02.01学历

7.02.02督导经验

7.02.03从事督导工作

7.02.04重新注册登记

8.专家心理督导师注册登记标准

8.01专业伦理

8.02资质审核

8.02.01督导经验

8.02.02从事督导工作

8.02.03重新注册登记

9.继续教育或培训项目的注册登记标准

10.附则

附:与本标准有关的名词定义

1.注册原则和规定

《上海市心理学会临床与咨询心理学专业人员注册标准》(以下简称“本标准”),由上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会在《上海市心理学会临床与咨询心理学专业机构和专业人员注册标准》(第二版,2017)基础上修订。

1.01定义

本标准中关于临床心理学与咨询心理学专业人员的定义如下:

见习心理咨询师

指学习过临床或咨询心理学的基本专业知识、接受过基本的心理治疗与咨询专业技能培训和实践督导,正在从事心理咨询和心理治疗工作,且达到本标准关于见习心理咨询师的有关注册条件,并在上海市心理学会有效注册登记的专业人员。

实习心理咨询师

指系统学习过临床或咨询心理学的专业知识、接受过系统的心理治疗与咨询专业技能培训和实践督导,正在从事心理咨询和心理治疗工作,并作为实习生在规律督导陪伴下与来访者工作,且达到本标准关于实习心理咨询师的有关注册条件,并在上海市心理学会有效注册登记的专业人员。

普通心理咨询师

指系统学习过临床或咨询心理学的专业知识、接受过系统的心理治疗与咨询专业技能培训和实践督导,正在从事心理咨询和心理治疗工作,并进入正式执业期,与大量来访者工作,且达到本标准关于普通心理咨询师的有关注册条件,并在上海市心理学会有效注册登记的专业人员。

资深心理咨询师

指系统学习过临床或咨询心理学的专业知识、接受过系统的心理治疗与咨询专业技能培训和实践督导,正在从事心理咨询和心理治疗工作,并进入稳定执业期,拥有成熟的咨询师平台及督导平台,且达到本标准关于资深心理咨询师的有关注册条件,并在上海市心理学会有效注册登记的专业人员。

专家心理咨询师

指系统学习过临床或咨询心理学的专业知识、接受过系统的心理治疗与咨询专业技能培训和实践督导,正在从事心理咨询和心理治疗工作,并逐渐成为行业的“前辈”、“专业”或“领导者角色”,且达到本标准关于专家心理咨询师的有关注册条件,并在上海市心理学会有效注册登记的专业人员。

资深心理督导师(Supervisor

指正在从事临床与咨询心理学相关教学、培训、督导等心理师培养工作,且达到本标准关于资深心理督导师的有关注册条件,并在上海市心理学会有效注册登记的资深心理督导师。

专家心理督导师(Supervisor

指正在从事临床与咨询心理学相关教学、培训、督导等心理师培养工作,且达到本标准关于专家心理督导师的有关注册条件,并在上海市心理学会有效注册登记的专家心理督导师。

1.02目的

制定本标准的目的在于进一步完善临床心理和心理咨询与督导的管理体制、规范临床与咨询心理学专业人员的执业行为,促进培养具备专业胜任力的临床与咨询心理学专业人员,满足社会对临床与咨询心理学专业服务的需求,促进国家、社会的和谐发展;同时,也为了加强国内外临床与咨询心理学专业机构之间的合作、推动临床与咨询心理学专业人员的交流,保障临床与咨询心理学专业人员及其服务对象的合法权益。

1.03注册原则

1)非营利性原则;(2)质量控制原则;(3)非强制性原则;(4)诚信和公示原则。

1.04注册管理

1)上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会负责依据本标准接受有关临床与咨询心理学专业人员的注册登记申请并实施审核、注册登记流程:

2)注册登记管理系统:上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会,由临床心理与心理咨询督导专业委员会下设标准制定工作组、注册工作组、伦理工作组、监事组、秘书组等:

3)标准制定工作组、注册工作组、伦理工作组、监事组、秘书组等工作组的组织构架、管理机制由上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会制定。

1.05本标准包含内容

1)见习心理咨询师注册登记标准;

2)实习心理咨询师注册登记标准;

3)普通心理咨询师注册登记标准;

4)资深心理咨询师注册登记标准;

5)专家心理咨询师注册登记标准;

6)资深心理督导师注册登记标准;

7)专家心理督导师注册登记标准;

8)继续教育项目的注册登记标准;

9)与本标准有关的名词定义。

1.06注册有效期

继续教育或培训项目注册有效期为58年;专业人员注册有效期为3年;连续以相同的专业头衔或名义有效注册了3个注册期的人员第四次注册的时效最长可为8年;继续教育或培训项目的注册有效期将根据培训项目的性质由注册工作组具体认定;以上个人的重新注册登记办法由制定工作组根据本标准具体制定。

1.07公示制度

继续教育或培训项目公示内容:继续教育或培训项目名称、课程大纲及安排、主要负责人、主要培训师。

1.08年审制度

为了了解及审核心理咨询师的执业情况,对于见习、实习、普通心理咨询师需进行年审制度;相关人员需向秘书组提交咨询、督导或继续教育与培训证明,如咨询、督导或继续教育与培训时长未达到相关要求,则需提交注册组再次审核评定等级。

本标准的修改须经上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会在全体注册成员中广泛征求意见,并在上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会2/3以上委员表决通过后,报上海市心理学会常务理事会审核通过后生效。其他与本标准的执行有关的管理或实施细则,由上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会标准制定工作组负责制定,在伦理工作组进行伦理审核、监事组进行制度一致性审核通过后生效执行。

经上海市心理学会授权临床心理与心理咨询督导专业委员会进行有效注册登记的个人具有统一、明确、规范的相应头衔、标识,有关培训项目和注册人员须在临床实践过程和有关工作过程中通过必要的途径让寻求专业服务者、学员有效获知并理解这些头衔和标识的意义。未经注册工作组批准认可的个人不得使用相关注册名称和标志。

本标准有关条文内容的解释权归属上海市心理学会临床心理与心理咨询督导专业委员会所有。本标准执行起始时间为201871日。

2.见习心理咨询师注册登记标准

2.01专业伦理

遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,没有因专业伦理问题被有关机构认定具有故意或重大过错,且无违法记录。

2.02资质审核

2.02.01学历

1)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的大专学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的本科学历并获得相关学位。

2)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的硕士学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的硕士学历并获得相关学位。

2.02.02系统培训

接受过至少一项不少于2年的系统专业训练(包含临床心理学或心理咨询与治疗的基础课程、咨询技术、实践操作),学习时间不少于400小时。

(其中基础课程包括普通心理学、发展心理学、心理测量、变态或异常心理学、人格心理学、社会心理学、科学和专业的道德伦理准则;咨询技术包括心理咨询与治疗的理论与实务、心理评估与诊断的理论与实务、心理咨询与治疗的会谈技巧)

2.02.03执业资格

执业所在地法律要求的执业资格(如国家二级、三级心理咨询师资格证等)。

2.02.04继续教育

见习心理咨询师在有效注册期内须接受进一步的专业培训,包括:接受专业理论(包括伦理)和技能学习、督导、实习、自我体验等,规定如下:

1)专业课程:接受继续教育或专业培训项目的学习时长不少于40学时/年(或一个注册期内累计不少于120学时,其中一个注册期内接受专业伦理的培训不少于16学时),且这些继续教育或培训项目均达到本标准9.019.07条款的要求并有效注册。

2)督导:接受有效注册的心理咨询师的朋辈督导不少于60小时/年;或接受有效注册的心理督导师的团体督导不少于30小时/年。

(朋辈督导与团体督导的时长换算由注册工作组根据具体有关细则认定)

3)参加其他专业学术活动,如学术会议、报告论文、发表论文等,折算的具体继续教育小时数由注册工作组根据具体有关细则认定。

2.02.05重新注册登记

因各种原因未及时进行重新注册登记的见习心理咨询师,其注册登记失效期在2年内的,由注册工作组审核、伦理工作组批准后可恢复注册登记;超过2年后,其重新申请注册见习心理咨询师时,需满足2.012.02相关规定后方可重新申请注册登记。

未达到本标准2.012.02要求条款的申请者,可申请成为“注册心理咨询师候选人”,接受注册工作组指定的督导和培养指导计划。“注册心理咨询师候选人”的管理细则由标准制定工作组另行制定。

基于发展需要对见习心理咨询师标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

3.实习心理咨询师注册登记标准

3.01专业伦理

遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,没有因专业伦理问题被有关机构认定具有故意或重大过错,无违法记录。

3.02资质审核

3.02.01学历

1)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的大专学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的本科学历并获得相关学位。

2)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的硕士学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的硕士学历并获得相关学位。

3.02.02系统培训

接受过至少一项不少于2年的系统专业训练(包含临床心理学或心理咨询与治疗的基础课程、咨询技术、实践操作),学习时间不少于500小时。

(其中基础课程包括普通心理学、发展心理学、心理测量、变态或异常心理学、人格心理学、社会心理学、科学和专业的道德伦理准则;咨询技术包括心理咨询与治疗的理论与实务、心理评估与诊断的理论与实务、心理咨询与治疗的会谈技巧)

3.02.03执业情况

1)获得执业所在地法律要求的执业资格(如国家二级、三级心理咨询师资格证等),硕士以下,具备2年从业经验;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,具备1年从业经验。

2)硕士以下,在有效注册的心理督导师督导下与寻求专业帮助者直接接触的实践小时数超过300小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,在有效注册的心理督导师督导下与寻求专业帮助者直接接触的实践小时数超过200小时。

3)硕士以下,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过30小时,其中个体督导不少于15小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过20小时,其中个体督导不少于5小时。

3.02.04继续教育

实习心理咨询师在有效注册期内须接受进一步的专业培训,包括:接受专业理论(包括伦理)和技能学习、督导、实习、自我体验等,规定如下:

1)专业课程:接受继续教育或专业培训项目的学习时长不少于40学时/年(或一个注册期内累计不少于120学时,其中一个注册期内接受专业伦理的培训不少于16学时),且这些继续教育或培训项目均达到本标准9.019.07条款的要求并有效注册。

2)督导:接受有效注册的心理咨询师的朋辈督导不少于60小时/年;或接受有效注册的心理督导师的个体督导不少于15小时/年;或接受有效注册的心理督导师的团体督导不少于30小时/年。

(朋辈督导与团体督导的时长换算由注册工作组根据具体有关细则认定)

3)个人体验:认知行为取向咨询师,须至少80小时个人体验(含正念练习);精神分析取向咨询师,须至少100小时个人体验。

(需要出示体验师的姓名和资历资格,有体验师的签字证明,或者其他机构证明)

4)参加其他专业学术活动,如学术会议、报告论文、发表论文等,折算的具体继续教育小时数由注册工作组根据具体有关细则认定。

3.02.05重新注册登记

因各种原因未及时进行重新注册登记的实习心理咨询师,其注册登记失效期在2年内的,由注册工作组审核、伦理工作组批准后可恢复注册登记;超过2年,其重新申请注册实习心理咨询师时,需满足3.013.02相关规定后方可重新申请注册登记。

基于发展需要对实习心理咨询师标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

4.普通心理咨询师注册登记标准

4.01专业伦理

遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,没有因专业伦理问题被有关机构认定具有故意或重大过错,无违法记录。

4.02资质审核

4.02.01学历

1)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的大专学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的本科学历并获得相关学位。

2)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的硕士学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的硕士学历并获得相关学位。

4.02.02系统培训

接受过至少一项不少于2年的系统专业训练(包含临床心理学或心理咨询与治疗的基础课程、咨询技术、实践操作),学习时间不少于500小时。

(其中基础课程包括普通心理学、发展心理学、心理测量、变态或异常心理学、人格心理学、社会心理学、科学和专业的道德伦理准则;咨询技术包括心理咨询与治疗的理论与实务、心理评估与诊断的理论与实务、心理咨询与治疗的会谈技巧)

4.02.03执业情况

1)获得执业所在地法律要求的执业资格(如国家二级、三级心理咨询师资格证等)。硕士以下,具备5年从业经验;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,具备2年从业经验。

2)硕士以下,在有效注册的心理督导师督导下与寻求专业帮助者直接接触的实践小时数超过500小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,在有效注册的心理督导师督导下与寻求专业帮助者直接接触的实践小时数超过400小时。

3)硕士以下,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过80小时,其中个体督导不少于30小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过30小时,其中个体督导不少于15小时。

4.02.04继续教育

普通心理咨询师在有效注册期内须接受进一步的专业培训,包括:接受专业理论(包括伦理)和技能学习、督导、实习等,规定如下:

1)专业课程:接受继续教育或专业培训项目的学习时长不少于40学时/年(或一个注册期内累计不少于120学时,其中一个注册期内接受专业伦理的培训不少于16学时),且这些继续教育或培训项目均达到本标准9.019.07条款的要求并有效注册。

2)督导:接受有效注册的心理咨询师同辈督导不少于60小时/年;或接受有效注册的心理督导师的个体督导不少于15小时/年;或接受有效注册的心理督导师的团体督导不少于30小时/年。

3)参加其他专业学术活动,如学术会议、报告论文、发表论文等,折算的具体继续教育小时数由注册工作组根据具体有关细则认定。

4.02.05专家面试与考核(2名)

1)专业价值观和态度、个体和文化多元性、伦理知识

2)科学知识和方法(如医学、哲学、神经科学、艺术修养等)

3)参加公益活动和心理拓展训练等

4)社会调查及实证研究能力、危机干预相关能力

5)个案报告

4.02.06重新注册登记

因各种原因未及时进行重新注册登记的普通心理咨询师,其注册登记失效期在2年内的,由注册工作组审核、伦理工作组批准后可恢复注册登记;超过2年,其重新申请注册普通心理咨询师时,需满足4.014.02相关规定后方可重新申请注册登记。

基于发展需要对普通心理咨询师标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

5.资深心理咨询师注册登记标准

5.01专业伦理

遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,没有因专业伦理问题被有关机构认定具有故意或重大过错,无违法记录。

5.02资质审核

5.02.01学历

1)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的大专学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的本科学历并获得相关学位。

2)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的硕士学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的硕士学历并获得相关学位。

5.02.02系统培训

接受过至少一项不少于2年的系统专业训练(包含临床心理学或心理咨询与治疗的基础课程、咨询技术、实践操作),学习时间不少于500小时。

(其中基础课程包括普通心理学、发展心理学、心理测量、变态或异常心理学、人格心理学、社会心理学、科学和专业的道德伦理准则;咨询技术包括心理咨询与治疗的理论与实务、心理评估与诊断的理论与实务、心理咨询与治疗的会谈技巧)

5.02.03执业资格

1)获得执业所在地法律要求的执业资格(如国家二级、三级心理咨询师资格证等)。硕士以下,具备10年从业经验;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,具备8年从业经验。

2)硕士以下,从事心理咨询实践小时数(与个案直接接触过进行心理咨询的时间)累计不少于3000小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,从事心理咨询实践小时数(与个案直接接触过进行心理咨询的时间)累计不少于2000小时。

3)硕士以下,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过500小时,其中个体督导不少于200小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过200小时,其中个体督导不少于100小时。

5.02.04从事继续教育工作

资深心理咨询师在有效注册期内须为有效注册的见习、实习、普通咨询师提供一定的专业培训,包括:提供专业理论(包括伦理)和技能学习、督导、自我体验等,规定如下:

1)专业课程:为有效注册的见习、实习、普通咨询师提供继续教育或专业培训的时长不少于40学时/年(或一个注册期内累计不少于120学时,其中一个注册期内提供专业伦理的培训不少于16学时),且这些继续教育或培训项目均达到本标准9.019.07条款的要求并有效注册。

2)督导:接受有效注册的心理咨询师的朋辈督导不少于60小时/年;或接受有效注册的心理督导师的个体督导不少于15小时/年;或接受有效注册的心理督导师的团体督导不少于30小时/年。

3)参加其他专业学术活动,如报告论文、发表论文、发表著作等不少于50小时/年,折算的时数由注册工作组根据具体有关细则认定。

5.02.05专家面试与考核(2名)

1)专业价值观和态度、个体和文化多元性、伦理知识

2)科学知识和方法(如医学、哲学、神经科学、艺术修养等)

3)参加公益活动和心理拓展训练等

4)社会调查及实证研究能力、危机干预相关能力

5)个案报告

6)对个人、团体或机构能力及问题的评估

5.02.06重新注册登记

因各种原因未及时进行重新注册登记的资深心理咨询师,其注册登记失效期在2年内的,由注册工作组审核、伦理工作组批准后可恢复注册登记;超过2年,其重新申请注册资深心理咨询师时,需满足5.015.02相关规定后方可重新申请注册登记。

基于发展需要对资深心理咨询师标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

6.专家心理咨询师注册登记标准

6.01专业伦理

遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,没有因专业伦理问题被有关机构认定具有故意或重大过错,无违法记录。

6.02资质审核

6.02.01学历

19991231日以前获得中国教育部认可大学的心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学相关学科本科学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业相关学科硕士学历并获得相关学位。

6.02.02系统培训

接受过至少一项不少于2年的系统专业训练(包含临床心理学或心理咨询与治疗基础课程、咨询技术、实践操作),学习时间不少于500小时。

(其中基础课程包括普通心理学、发展心理学、心理测量、变态或异常心理学、人格心理学、社会心理学、科学和专业的道德伦理准则;咨询技术包括心理咨询与治疗的理论与实务、心理评估与诊断的理论与实务、心理咨询与治疗的会谈技巧)

6.02.03执业资格

1)获得执业所在地法律要求的执业资格(如国家二级、三级心理咨询师资格证等)。硕士以下,具备20年从业经验;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,具备15年从业经验。

2)硕士以下,从事心理咨询实践小时数(与个案直接接触过进行心理咨询的时间)累计不少于6000小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,从事心理咨询实践小时数(与个案直接接触过进行心理咨询的时间)累计不少于5000小时。

3)硕士以下,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过1000小时,其中个体督导不少于500小时;硕士(具有心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学硕士学位)以上,接受有效注册的心理督导师的规律的、正式的、面对面的案例督导(包括集体和个体督导)时长累计超过800小时,其中个体督导不少于200小时。

6.02.04从事继续教育工作

专家心理咨询师在有效注册期内须为有效注册的见习、实习、普通咨询师提供一定的专业培训,包括:提供专业理论(包括伦理)和技能学习、督导、自我体验等,规定如下:

1)专业课程:为有效注册的见习、实习、普通咨询师提供继续教育或专业培训的时长不少于40学时/年(或一个注册期内累计不少于120学时,其中一个注册期内提供专业伦理的培训不少于16学时),且这些继续教育或培训项目均达到本标准9.019.07条款的要求并有效注册。

2)参加其他专业学术活动,如报告论文、发表论文、发表著作等不少于50小时/年,折算的时数由注册工作组根据具体有关细则认定。

6.02.05专家面试与考核(2名)

1)专业价值观和态度、个体和文化多元性、伦理知识

2)科学知识和方法(如医学、哲学、神经科学、艺术修养等)

3)参加公益活动和心理拓展训练等

4)社会调查及实证研究能力、危机干预相关能力

5)个案报告

6)对个人、团体或机构能力及问题的评估

7)从事心理咨询师继续教育事业

6.02.06重新注册登记

因各种原因未及时进行重新注册登记的专家心理咨询师,其注册登记失效期在2年内的,由注册工作组审核、伦理工作组批准后可恢复注册登记;超过2年,其重新申请注册专家心理咨询师时,需满足6.016.02相关规定后方可重新申请注册登记。

基于发展需要对专家心理咨询师标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

7.资深心理督导师注册登记标准

申请者须是有效注册的资深心理咨询师,并由2名有效注册的资深心理督导师推荐。

7.01专业伦理

遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,没有因专业伦理问题被有关机构认定具有故意或重大过错,无违法记录。

7.02资质审核

7.02.01学历

1)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学相关学科大专学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业相关学科本科学历并获得相关学位。

2)在19991231日以前获得中国教育部认可大学的心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业/人类学相关学科本科学历,或19991231日以后获得中国教育部认可大学的心理学/医学/教育学/社会学/社会工作专业相关学科硕士学历并获得相关学位。

7.02.02督导经验

1)在提出资深心理督导师注册申请前8年内,曾全程参加过以培养资深心理督导师为目标的继续教育或再培训项目不少于120学时,并参加临床与咨询心理专业伦理培训项目累计不少于48学时。

2)从事督导培训时长不少于300小时。

满足以上条件者,需由2名有效注册的资深心理督导师推荐,并提交必要的补充资料,经注册工作组指定专家评估小组对申请者进行有关评估和会谈后向注册工作组提交有关评估报告,在注册工作组1/2以上委员投票通过并经过伦理工作组审核后,可转为资深心理督导师。

7.02.03从事督导工作

1)从事个体督导工作(含对实习督导的个体督导)不少于60小时/年,且其中对见习、实习、普通心理咨询师的个体督导小时数不少于20小时,提供有效证明(个体督导的有效证明中须含有被督导者的联系方式和签名);或对资深心理督导师候选人进行的关于督导理论与技术的个体督导不少于60小时/年。

2)从事团体督导工作(含对实习督导的团体督导)不少于120小时/年,且接受团体督导的组员包括见习心理咨询师、实习心理咨询师、普通心理咨询师;团体督导的有效证明须含有以下信息:被督导小组的成员名单和签名、督导时间、督导地点。

(其中,个体督导小时与团体督导小时不能相互折算)

7.02.04重新注册登记

因各种原因未及时进行重新注册登记的资深心理督导师,其注册登记失效期在2年内的,由注册工作组审核、伦理工作组批准后可恢复注册;因各种原因未进行注册登记的资深心理督导师时间超过2年,其重新申请注册督导师时,须满足7.017.02相关规定后方可重新注册登记。

基于发展需要对资深心理督导师标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

8.专家心理督导师注册登记标准

申请者须是有效注册的专家心理咨询师,并由2名有效注册的专家心理督导师推荐。

8.01专业伦理

遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》,没有因专业伦理问题被有关机构认定具有故意或重大过错,无违法记录。

8.02资质审核

8.02.01督导经验

1)在提出专家心理督导师注册申请前10年内,曾全程参加过以培养心理督导师为目标的继续教育或再培训项目不少于120学时,并参加临床与咨询心理专业伦理培训项目累计不少于48学时。

2)从事督导培训时长不少于500小时。

满足以上条件者,需由2名有效注册的专家心理督导师推荐,并提交必要的补充资料,经注册工作组指定专家评估小组对申请者进行有关评估和会谈后向注册工作组提交有关评估报告,在注册工作组2/3以上委员投票通过并经过伦理工作组审核后,可转为专家心理督导师。

8.02.02从事督导工作

从事个体督导工作(含对实习督导的个体督导)不少于60小时/年,且其中对见习、实习、普通心理咨询师的个体督导小时数不少于20小时,提供有效证明(个体督导的有效证明中须含有被督导者的联系方式和签名);或对资深心理督导师候选人进行的关于督导理论与技术的个体督导不少于60小时/年。

2)从事团体督导工作(含对实习督导的团体督导)不少于120小时/年,且接受团体督导的组员包括见习心理咨询师、实习心理咨询师、普通心理咨询师;团体督导的有效证明须含有以下信息:被督导小组的成员名单和签名、督导时间、督导地点。

(其中,个体督导小时与团体督导小时不能相互折算)

8.02.03重新注册登记

因各种原因未及时进行重新注册登记的专家心理督导师,其注册登记失效期在2年内的,由注册工作组审核、伦理工作组批准后可恢复注册;因各种原因未进行注册登记的专家心理督导师时间超过2年,其重新申请注册督导师时,须满足8.018.02相关规定后方可重新注册登记。

基于发展需要对专家心理督导师标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

9.继续教育或培训项目的注册登记标准

注册继续教育或培训项目的目的是为了使注册人员获得专业知识的更新、专业技能的提高以及自我觉察的提升,继续教育或培训项目若要得到注册登记,负责实施该继续教育或培训项目的负责人或机构(无论其所有制性质、是否是商业机构)应确保该项目的非营利性,并符合下列标准:

9.01继续教育或培训项目负责人须是在上海市心理学会有效注册的心理咨询师或心理督导师,继续教育或培训项目的主要培训师是在上海市心理学会有效注册的心理咨询师或心理督导师或是被注册工作组认可的其他国内外团体和机构的专业人员。

9.02继续教育或培训项目在宣传、招生、实施过程中须遵守《上海市心理学会临床与咨询心理学工作伦理守则》的伦理原则与临床心理学注册工作委员会的相应规定。

9.03继续教育或培训项目应有明确的

1)培训目的、培训大纲、教材和教学方式;

2)培训师的背景与资质;

3)受训者的准入标准(培训预算);

5)培训质量监控和学员申诉机制说明;

6)培训内容科学性及伦理考量的说明;

7)培训证明,并说明让受训者有效获知这些信息的途径。申请注册的继续教育或培训项目负责人应依照注册工作组的有关具体要求,在培训前提供以上材料以备审核登记。

9.04培训大纲应包含一个规范的、有计划的、设置好顺序的培训计划或流程,并清楚标明该项目的培训小时数、其重点和主要目的,以确保培训的质量。

9.05继续教育或培训项目应提供该培训项目的主办单位法人证书副本、对该项目的非营利性承诺书,以及依照注册工作组的有关具体要求在培训结束后提供该培训项目的决算以备审核。

9.06以网络或视/音频教育为主要形式的继续教育项目,除须符合9.019.05标准外,也须同时符合以下要求

9.06.01应提供与培训目标和大纲内容一致的网络课程链接地址,且须提供有关技术说明,该说明的目的是证明这些课程的稳定在线时间不能低于该培训项目的最大持续时间,其全部学员所在地能有效且稳定地获得该课程有关的全部网络链接以及获得视/音频的有效播放。

9.06.02应在培训后或定期提供该网络课程或培训的学员名单,包括学员所在地、有效联系方式(必须有身份证号、居住地址、邮编、电子邮件、手机号),以备注册工作组和秘书组实施有关培训质量信息的收集和调查。

9.06.03该继续教育项目须提供一个科学的学习质量考核方案或测试,以体现学习质量并能有效考核参加网络学习学员的学习有效性。

9.07基于发展需要对继续教育或培训项目标准的补充或更改,由标准制定工作组制定相应补充规定(不得与本标准有关规定相冲突),提交注册工作委员会讨论通过后试行或试点,条件成熟时执行,并适时补充进入新的注册标准。

10.附则

10.01关于2.02.043.02.044.02.045.02.046.02.047.02.048.02.04中“(3)参加其他专业学术活动,如学术会议、报告论文、发表论文等,折算的咨询和督导小时数由注册工作组根据具体有关细则认定。”

10.01.01学术会议抵充10小时/次、学术报告抵充10小时/次、发表论文抵充20小时/篇、发表著作抵充50小时/本;一年最多抵充80小时。

10.01.02关于咨询时数、督导时数、继续教育与培训时数的证明:须提供体验师、督导师或机构证明;以及体验师、督导师或机构负责人有效联系方式。

附:与本标准有关的名词定义

1)临床心理学(clinicalpsychology):是心理学的分支学科之一,它既提供相关心理学知识,也运用这些知识理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应。临床心理学更注重对个体和群体心理问题的研究,以及严重心理障碍(包括人格障碍)的治疗。

2)咨询心理学(counselingpsychology):是心理学的分支学科之一,它运用心理学的知识理解和促进个体或群体的心理健康、身体健康和社会适应。咨询心理学更关注个体日常生活中的一般性问题,以增进个体良好的心理适应。

3)心理咨询(counseling):指在良好的咨询关系基础上,由经过专业训练并拥有相关资质的心理咨询师运用咨询心理学的有关理论和技术,对有心理困扰的求助者进行帮助,以消除或缓解求助者的心理困扰,并促进其心理健康与自我发展的过程。心理咨询更侧重一般人群的发展性咨询。

4)继续教育或再培训项目(continuingeducation program):在本标准中指为从事临床或咨询心理学工作的专业人员提供的非学位、非学历培养的再教育和培训课程,其目的是为有关专业人员提供再教育和更新有关专业知识、培训新的专业技能的机会,通常一个继续教育或再培训项目包括项目负责人、项目培训目标、培训师资、各种形式的教材、有顺序的培训计划、必要的培训硬件(场地、设施、专业设备等)和项目收费等相关配套服务要素。

5)寻求专业服务者:即来访者(client),或其他需要接受心理咨询或心理治疗专业服务的求助者。


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